На самом деле сейчас не надо, чтобы ребенок вырастал только с большим багажом знаний. Главное, чтобы у него живо и бойко работал мозг вот такие будут более конкурентоспособны. А если вдруг возникнет необходимость, он про любое бензольное кольцо он за пять минут из Википедии через мобильник столько знаний почерпнет, сколько в 60 годах за весь курс органической химии не проходили.
Так вот, все, кто тут во главе с Реалистом говорят, что типа плохо, что сегодняшние дети ни фига не помнят через 5 лет после школы, кмк, не правы. Зачем сейчас набивать голову ненужными знаниями, если средства коммуникации позволяют очень быстро получать доступ к объемам информации, многократно превышающим объем школьной программы?!
За последние 10 лет произошло очень сильное изменение жизни. Теперь человеку, если его фамилия не Друзь, конечно
, не нужны энциклопедические знания, чтобы быть конкурентоспособным. Теперь база знаний - не вопрос. Вопрос - в умении быстро перерабатывать огромные объемы информации, доступ к которым есть у каждого, анализировать их и делать правильные выводы. Соответственно, должен смещаться и фокус образования. Не надо тупо передавать детям информацию. Надо учить их с ней работать. Тренировать мозги, решать задачи, отделять зерна от плевел, делать правильные выводы. А бензольные кольца он, обладая развитым мышлением, за пару дней осилит без особых проблем.
Главное для этого - математика. Плюс базовые знания по основным дисциплинам, как было 30 лет назад. Плюс языки, так как они развивают мозг и позволяют получать доступ к большим объемам знаний.
Но тут как раз проблема, я в этом полностью согласен с критиками. Сейчас основные кумиры детей - люди с баблом (а в России оно чаще не умом, а другими умениями зарабатывается) и дебильные герои комиксов. Печальные результаты уже видны и расхлебывать нам их еще много десятков лет...
Вступить в клуб
Карта сайта 
Контакты 
